Modalidad: 

Presencial

Tipo de maestría: 

Profesional

Título que otorgamos: 

Magíster en Tecnologías de la Información

Duración de la carrera: 

2 Semestres

Horarios

Más información: 

maestria.ti@utelvt.edu.ec

educaysoft@gmail.com

El programa de maestría está dirigido a profesionales con título de tercer nivel de grado preferentemente en el campo amplio de Tecnologías de la Información, otros campos del conocimiento deben acreditar 2 años de experiencia, en cargos a fines a la titulación; y además debe demostrar poseer las competencias, conocimientos, habilidades, actitudes, y valores señalados a continuación:

Competencias:

• Buscar, instalar y configurar software ya sean libre o de pago. 
• Elaborar documentos bien estructurados en ya sea un editor de texto, una hoja de cálculo y un software para presentaciones. 

Conocimientos:

• Contar con una formación teórica sólida en lo relativo a las TIC. 
• Poseer cierta experiencia en investigación. 

Habilidades:

• Utilizar un equipo de cómputo con conexión a Internet para buscar y consultar fuentes de información. 
• Dominar programas para el procesamiento de texto y datos numéricos, a fin de desarrollar de manera óptima su proyecto de investigación. 
• Dominar programas para la comunicación sincrónica y asincrónica tanto en formato de texto como en formato audiovisual, para establecer contactos o redes de colaboración en pro de sus proyectos de investigación. 
• Consultar sistemas de información y acceder a una plataforma de aprendizaje; como medio de comunicación e interacción para su propio desarrollo y aprendizaje, a fin de poder desenvolverse. 
• Tomar decisiones, resolver problemas y ejercer procesos de autoaprendizaje, para lograr desarrollar adecuadamente su proyecto de investigación. 

Actitudes:

• Actitud crítica y creativa ante el objeto de estudio que se investiga. 
• Actitud abierta hacia nuevos conocimientos y aprendizajes. 
• Actitud para asumir su propio desarrollo profesional y académico. 
• Altamente comprometidos y responsables en su proceso de aprendizaje. 
• Actitud de colaboración y de autogestión a largo del desarrollo de su Maestría. 

Valores:

• Honestidad 
• Compromiso 
• Responsabilidad 
• Ética 

General

Mejorar la competencia de los profesionales de tercer nivel formados en el campo amplio de Tecnología de la Información y Comunicación (TIC), a fin de que sean sensibles a las exigentes demandas de la región y país, para que con profundo sentido de responsabilidad social contribuyan a impulsar la producción nacional y por consiguiente mejorar la calidad de vida de la población.

Específicos

Mejorar conocimientos, habilidades y destrezas para investigar y utilizar los últimos avances tecnológicos en la administración de información a fin de gestionar proyectos que mejoren los productos y servicios enuna organización. 

 ¿Qué resultados de aprendizaje y competencias son necesarias para el futuro desempeño profesional?

• Realizar una investigación para la resolución de un problema existente en la institución donde labora. 
• Analizar y comprender los sistemas de información existentes y recomendar el que más se adapta a su entorno laboral. 
• Utilizar el internet y las redes sociales de forma productiva para mejorar el ingreso en la empresa en que labora. 
• Ser capaz de administrar la plataforma tecnológica con la que cuenta la empresa. 
• Ser capaz de utilizar uno de los framework más utilizados para crear aplicaciones que permita solucionar problema precisos de la empresas. 
• Ser capaz de proteger a la empresa de ataques cibernéticos a fin de mejorar la calidad en el manejo de la información. 
• Administrar la información de la empresa, conciente de que esto comprende desde la extracción, limpieza y procesamiento.
• Proponer, elaborar y ejecutar proyectos informáticos para la solución de problemas de la empresas.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

• Fundamenta el uso del protocolo en la investigación. (Metodología de la investigación científica). 
• Analiza la existencia de correlaciones entre variables para crear modelos predictivos (Análisis exploratorio de datos y Redes sociales). 
• Identifica estratégias para mitigar los riesgos de los requerimientos de usuario. (Gestión de proyectosde tecnología de la información). 
• Diseña un proyecto para implementar una solución aplicando modelos y metodologías ya probadas en soluciones previamente aplicadas. 
• Gestionar la ejecución de un proyecto utilizando procesos y metodogías diseñadas para los proyecto tecnológicos. 
• Aplicar protocolos de comunicación para la gestión de proyectos.
  

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

• Mejoramiento de la calidad de vida. 
• Los egresados del programa de maestría en Tecnología de la información de la UTELVT, serán capaces dediseñar, crear y getionar proyectos que mejorarán la tecnología de la información dentro de una organización o empresa, estas mejoras tendrán un impacto directo en la mejora de los productos y servicios que aportarán a elevar la calidad de vida tanto de las personas internas (trabajadores) y externas(clientes). 
• Mejoramiento del medio ambiente.
  
• Mejorar los servicios graciás a mejorar la tecnología de la información dentro de una organización o empresa, ayudará a que los procesos sean más eficientes, dentro de estas mejoras esta digitalizar los trámites, eliminando los papeles físicos; así como también la centralización de la información y el uso de dispositivos móviles ayudando a reducir el consumo de energía. 
• Mejorando el desarrollo productivo. 
• Al mejorar el acceso a la información y la calidad de la información con mejores y más inteligentes sistemas de información que apoyen el trabajo y la toma de decisiones del ser humano, los procesos seran más eficientes, logrando así mayor producción. 
• Preservación, difusión y enrriquecimiento de las culturas y saberes? 
• A través de la Tecnología de la información, la cultura y los saberes estan llegando a más regiones ypersonas, los profesionales de la Información ayudarán a que la tecnología pueda ser más accequible a las comunidades y organizaciones que se esfuerzan por preservar su cultura y saberes.
  

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?

La maestría en Tecnología de la Información esta creada para formar profesionales concientes, críticos y comprometidos con la sociedad, en el proceso de creación se tomaron en cuenta trabajos literarios como “Construyendo Igualdad en la Educación Superior” emitido por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación en el año 2015, aquí se brinda lineamientos para transversalizar los ejes de igualdad y ambiente. El principio de igualdad yequidad se ha tomado en cuenta al reducir la barreras que se implementan en muchas maestrias al diseñar el perfil de ingreso y el tiempo de duración del programa, pues es necesario garantizar la inclusión efectiva, la permanencia y el egreso de los sectores desaventajados a una formación de excelencia; también se toma en cuenta el principio de desarrollo integral e incluyente que abarca el derecho de las personas a desplegar sus capacidades intelectuales, físicas y artísticas, y a lograr un balance en su vida personal,familiar y profesional, por eso el programa se dicta en un horario flexible (viernes, sabados y domingos) pero acompañada de tecnología (Google Classroom) para asegurar la calidad del programa. El programa plantea una serie de actividades para cumplir con el Principio de vinculación orgánica con la comunidad, pues los procesos transformativos y creadores más profundos se generan a partir de un vínculo intencional y orgánico entre actores sociales.